学习“核心概念”,注重“关键能力”
发布时间:2018-5-16 来源:普通教师组 阅读:23

    511日下午,嘉兴南湖国际实验学校数学组集中在会议室学习小学数学课标中的“核心概念”。《数学课程标准(2011年版)》明确提出十大核心素养:“数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。”核心概念反映了数学课程内容的核心,是学生数学学习的目标,也是数学教学中的关键。

 

本次学习活动由4位老师作为代表分别进行“几何直观、空间观念、符号意识、模型思想”的解读,并结合相关例题进行说明。同时,王校长对每个“关键能力”进行了补充。通过本次学习活动,让教师对新课程标准有了进一步的了解,对新教材的编排意图有了进一步的认识和熟悉。也希望教师能把“核心概念”与课堂实际相结合,更好地发展学生。

 

 

    特级教师吴正宪曾说过:数学教师要带着思想走进课堂,给孩子们留出思想的空间,孩子们的思想才更开放,孩子们的思路才更开阔。一个好老师要专业地读懂教材,要用心地读懂学生,要智慧地读懂课堂,这样的课堂一定会充满活力。

 

 

 








录入: 钟华
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